lunes, 25 de septiembre de 2017

30 años!

El museo cumple 30 años. No es su aniversario, se festeja su Cumpleaños, es decir habrá tortas, baile, cantina, guirnaldas. Vecinas y vecinos se juntan para recordar todo lo que se hizo, pero sobre todo bailaremos y levantaremos los pies, haremos una fiesta y ruido para que las cosas sigan en movimiento.

Sábado 30 - Desde las 18.30

*Tortas
*Brindis
*Presentación libro de Marcelo Boccanera
*“Pochi” Genovalli canta sus mejores tangos.
* La Asociación de Amigas del museo reparte regalos, tragos y abrazos.
*Baile a cargo de Agua Destilada


*Venta de bebidas y empanadas.


lunes, 18 de septiembre de 2017

Un estudio minucioso del objeto



Hace unos días, llegaron a la Cocina del museo, alumnos de los profesorados de Nivel Inicial y Primaria de la Escuela Normal (UNS) bajo la consigna de su profesora Gabriela Andreozi, de indagar un objeto.
¿Cuáles son los objetos privilegiados para el Museo del Puerto?

Posiblemente, pueda ser uno usado (como un casco blanco), uno gastado (como una red de pesca rota), uno que se hace escuchar (la voz de trabajadores portuarios en un corte en el acceso al puerto), uno comestible (como las tortas de los domingos), uno que se huele a los lejos (el olor a asado de Gustavo) o uno recién comprado en el kiosco de la esquina (como una barrita de cereal).
Los futuros docentes agrupados, bajo los repasadores de la Cocina, miraron con lupa materiales de los archivos del museo, detectando en ellos, historias particulares y personales así como relatos mayores, económicos y políticos, de momentos históricos distintos. Todo eso plasmado sobre un gran papel almacenero.
De este modo abordamos juntos la práctica docente en los niveles  de Inicial y de Primaria, desde la materialidad de las cosas; porque claro: ahí se inscribe la historia de manera concreta. Y ese proceso conduce también a los propios docentes a pensarse como sujetos de la historia, que construyen su entorno y su ciudad todos los días (¡la materia se transforma!). En ese sentido, surgen preguntas como: ¿Por qué en Bahía no se llega a escuchar la sirena comunitaria? ¿Hasta dónde se prolonga su sonido? ¿Cuál es el límite (si es que lo hay)? ¿Quién decide hasta dónde se escucha?



jueves, 14 de septiembre de 2017

Encuentros de Escritura Macarrónica (con mucho tuco)




Estos días la cocina del museo está movida: además de los domingos con músicos, reposteras y colectividades, cada viernes se reúnen en sus mesas cocineras, cocineros, vecinos, poetas, oradores y memoriosos.

Es para escribir entre cucharones y ollas… ¿sobre qué? ¡Sobre esos mismos cucharones y ollas! Porque ya es hora de cantar a las cazuelas, macarrones y buñuelos que prepararon, a las infinitas comidas de casa que las mujeres pensaron y cocinaron silenciadamente durante años, a las comidas públicas, cocinadas en equipo, a la memoria interminable de olores que sintieron caminando por Ing. White, a las comidas imaginarias que los hicieron soñar, a cocineras y cocineros de la memoria, sus secretos y saberes particulares.

Los reúne también la propuesta de compartir ejercicios de escritura, pequeños desafíos sobre su propio “cuaderno de escritura macarrónica” que hagan acercarse de otro modo a lo cotidiano, poniendo a circular -esta vez con palabras- los pasos previos de cada fuente presentada, el gustito  de una vianda o la acción de lavar los platos.


En el último encuentro no faltó el objeto material de esta indagación, uno de los cocineros invitados -Francisco “Nene” Cabeza- llegó con platos humeantes llenos de  filetes al ajillo y tortafritas. Escribir sobre comidas esta vez se hizo comiendo, anotando también la receta de esos platos que  contados  en voz alta por su cocinero.


Participaron cocineras “de toda la vida”, que a la par colaboran con comisiones de instituciones intermedias (La Siempre Verde, Scouts E. Pilling, Asoc. Amigos del Castillo, Asoc. Amigas Museo del Puerto, Bomberos, sociedades de fomento, cooperadoras de escuelas, etc.), también cocineras de cantinas y restaurants, expertas en preparar viandas para vender a camioneros y portuarios. Cruzaron historias de inmigración, de familia,  de festejo y de trabajo. Hicieron entre todos un listado de comidas para la historia de White, una epopeya de voces múltiples muy pronto podrán leer.

Hoy nos juntamos otra vez, no se lo pierdan, lo que sale de esas  mesas siempre sorprende. Y a quien dude en venir -más por su relación con las letras que con las pastas- sepa que nos acompaña esta frase: Si aprendiste a cocinar, ¿cómo no vas a aprender a escribir?



lunes, 4 de septiembre de 2017

Boya 70 #4

A lo largo de los años el Museo del Puerto ha trabajado el tema inmigración, en su historia, sus problemas, sus derivas y transformaciones. Hoy, día del inmigrante, presentamos este nuevo número de Boya 70, que plantea distintos abordajes sobre una cuestión que actualmente es central en términos políticos en las escalas local, nacional y global.
Fernando Mariani, que vive en Médanos, propuso una serie de fotos con micros y macros, texturas y colores de la historia inmigratoria de ese rincón del sudoeste bonaerense. La periodista Emilia Erbetta indaga el mundo laboral de la horticultura de inmigrantes bolivianos en el trayecto que va desde la quinta hasta la verdulería. El poeta Piro Jaramillo propone un ejercicio de escritura poética a partir del decreto 70/2017, modificatorio de la ley de Migraciones N°25.871, firmado por el presidente Mauricio Macri el 27 de enero de 2017. En su uso y reformulación abre la posibilidad de una lectura crítica. Leandro Beier, recorre las derivas de una colonia de Alemanes del Volga del Partido de Coronel Suárez y los cruces entre la tradición y el presente sobre la tabla de un longboarder. Textos y fotos que abren nuevas preguntas a nuevos problemas.

miércoles, 19 de julio de 2017

Plan de obras (II)

¿Cómo es posible resguardar y poner en circulación la memoria, las historias y los objetos de la comunidad? ¿Cómo poner marcha proyectos educativos, ciclos de cocina, encuentros de vecinos? ¿Cómo editar publicaciones, proponer talleres y pensar la propia práctica de hacer un museo? En principio con un techo que no se llueva. Por eso, si hasta hace un tiempo la Asociación de Amigos del Museo trataba de administrar la Cocina, comprar insumos como leche o vajilla para que funcione todos los fines de semana, hoy extiende sus funciones, cubre otras faltas: ayer comenzaron los arreglos del techo. Membrana, antioxidante y nuevos clavos, para cuidar hoy más que nunca lo que tenemos.



miércoles, 12 de julio de 2017

¿Porqué estudiantes de medicina visitan el museo?

Ayer chicas y chicos de la materia "trabajo en terreno" de la carrera de medicina de la UNS, llegaron a la cocina del museo. Pensamos y debatimos juntos la historia de la comunidad, la asimetría entre la producción portuaria y la vida social del pueblo, y la imposible escisión de los cuerpos y la historia: en la mesa pizarrón se podía leer el testimonio de una peladora de langostinos contando del endurecimiento de sus manos, o un ypefeano que sufre una ataque al corazón al momento de saber de la privatización de YPF. Pero también: que la historia no es sólo un proceso de destrucción de las fuerzas vitales. Un testimonio de una de las integrantes de la Asociación de Amigas del Museo que dice "vine al museo y salí de la depresión que tenía. Acá vengo a alegrarme". Algo así, para nosotros, también es salud.


viernes, 16 de junio de 2017

De porque una caminata nunca es igual a otra


Los modos de transitar un espacio nunca son los mismos, y si bien, pareciera que una hoja de ruta condiciona el trayecto, nada lo asegura. Porque un plano es una representación fija, estática de un momento que, en realidad, es devenir continuo y donde ocurren tantas cosas, que la hoja siempre resulta insuficiente.
Por eso, esta vez los chicos y chicas de 5º y 6º grado de la Escuela 78 fueron al puerto y detectaron con sus celulares, cientos de detalles que estaban, en principio fuera de la propuesta pedagógica.
Y ahí, surgió la sorpresa por el descubrimiento de una rata caminando por la cinta transportadora (que fue seguida con la mirada un largo rato) a la vez, que se abrían los apetitos, al sentir el olor del cereal.
Uno de los chicos contó cómo su papá se divierte en el horario de trabajo, deslizándose por la cinta con sus compañeros, o tirándole con la gomera a las palomas. Otro supo diferenciar, desde el piso, la soja, el trigo y el maíz. Y una chica contempló por primera vez la ría y no se sorprendió tanto.
Un guardacostas de la Prefectura amarrado al muelle fue punto de detención. Los chicos lo observaron, saludaron a los tripulantes que lo estaban limpiando y de paso, les preguntaron qué era eso que parecía una ametralladora. La respuesta fue corta: “eso, una ametralladora”.
Las derivas del andar son incalculables, el proceso de aprendizaje es totalmente incierto y la hoja de ruta que el museo diseñó es provisoria, como toda propuesta educativa.
Algo siempre se escabulle (como rata por tirante) ¡Bienvenido sea!


jueves, 8 de junio de 2017

Boya 70!

Un nuevo número de la revista Boya 70, la boya digital que invita a entrar a la ría, a White y al museo, para pensar, discutir, armar y desarmar algunos temas que desde acá abordamos.
En este número tres indagamos la Cocina. Matías Bruera, indaga el gusto en relación a la historia social, cultural y política argentina; Paula Puebla repone una lectura de género que aborda desde Doña Petrona a revistas de actualidad, María Celia Vazquez y Leandro Beier piensan en una ¿imposible? receta de torta peronista en el contexto específico de una campaña electoral, Marie Gouiric arma un cuento que retoma el relato bíblico de Jacob para devolverlo multiplicado, con ilustraciones de Ariel Cusnir. Además, el fotógrafo Luciano Zoilo nos trae imágenes que son el resultado de su recorrido por distintas fiestas populares del sudoeste bonaerense.

miércoles, 7 de junio de 2017

Plan de obras

Ayer Marcelo, un vecino whitense, comenzó con la refacción del techo de los baños. Esto es parte de un plan de arreglos y mejoras edilicias que está llevando adelante la Asociación de Amigos del Museo del Puerto y que incluye la reparación del enrejado de madera, la colocación de barandas de acceso, la colocación de barandas en los baños, entre otras acciones. Este año las amigas también se han ocupado de la reparación de computadoras y cámara fotográfica. La asociación de amigos entiende que el edificio centenario requiere atención constante, y que tratar de mantenerlo es, por ahora, el mejor modo de celebrar los 30 años del museo.



miércoles, 17 de mayo de 2017

Historias que se escabullen (como rata por tirante)


 En las cloacas, los baldíos, los basurales, en la noche, en el cereal derramado. En el puerto industrial y cerealero, escapando de cebos tóxicos y fumigaciones, abundan las ratas. En todo lo que está oculto y no se quiere ver.

En el marco del día internacional de los museos cuya premisa es Museos e historias controvertidas: decir lo indecible en los museos. El Museo del Puerto pregunta: ¿Cuántas historias en White no se dicen  porque no conviene, porque no se puede, porque no se recuerdan, porque están invisibilizadas?


Desde el 18 se repartirá a los visitantes una rata-anotador,  para que escriban, episodios, anécdotas, chismes de Ingeniero White, que pasarán a formar parte del archivo del museo. Porque claro, la historia es lo que se dice y lo que no.


lunes, 15 de mayo de 2017

De ida y de vuelta: Museos y Escuelas.


La semana pasada el museo viajó a la Ciudad de Buenos Aires, a participar del Encuentro “Museos Circulares” del programa “Formación y Redes” del Ministerio de Cultura de la Nación.
Durante tres días, educadores de museos y docentes, se reunieron para trabajar en grupos,  compartir ideas y proyectos y  proponer líneas de acción en el marco de la relación “museos y escuelas”.

 A simple vista, pareciera que se trata de una relación casi “natural”, propia de la funcionalidad de ambas instituciones; sin embargo, resulta compleja cuando nos preguntamos por los que ocupan el lugar privilegiado de nuestro hacer (en nuestro caso los cientos de estudiantes de primaria, secundaria, de niveles terciarios, los adultos mayores que se involucran en las actividades pedagógicas).  Esas preguntas nos parecieron las más movilizadoras:

¿Qué lugar ocupan en la escuela o en un museo, un niño o un joven, o un adulto mayor? ¿Cuánto espacio tienen sus voces, sus intereses y deseos? ¿Qué buscan de un museo? ¿Qué sucede cuando otros  hablan por ellos?


Juntarse a conversar y proponer soluciones a problemas, sólo tiene sentido si abrimos el juego al Otro;  a su singularidad y  su modo de ver el mundo, posiblemente distinto al de los trabajadores de museos y escuelas. 


lunes, 10 de abril de 2017

La cocina es un problema

Esta vez la mesa del museo tenía todos los platos vacíos.  Y fue tendida en los museos de Arte de Bahía Blanca, como parte de la muestra “Derechos Humanos. Museo en construcción”.  Más precisamente en la sala de los derechos de la mujer, donde convocamos a una charla abierta para problematizar la práctica de cocinar.

 Como la vida cotidiana es un eje del trabajo del Museo del Puerto, desde sus inicios investiga  y propone actividades en torno a las prácticas de cocinar y comer. En ese marco se presentan mesas todos los domingos, con el trabajo de cocineros y cocineras. No por casualidad la mayoría son mujeres. Su presencia permite hacer visible a las “invisibilizadas de la historia”, poner en el centro  a los saberes que implica preparar un plato, la inventiva que se pone en juego, la articulación con diversas escalas productivas en ese hacer y la posibilidad concreta de emancipación económica que para muchas significa la repostería.
Pero en el marco de la violencia hacia las mujeres, que incluye formas mínimas naturalizadas en las prácticas de todos los días, nos preguntamos también por otro aspecto de la cocina: el rol que desde la modernidad se le asignó a ese sexo, que fue restringido al trabajo en el ámbito de la vida privada, teniendo a cargo tareas de limpieza, cocina y cuidado que hasta hoy no son asalariadas.
La charla se abrió a partir de la tensión entre esos dos aspectos de la cocina, tal vez asimétricos: el mandato de cocinar y su potencia como práctica cotidiana. Surgieron reflexiones, recuerdos y hasta frases  o gestos mínimos al momento de servir los platos que son parte de una sociedad patriarcal. Además se habló de la potencia de una práctica que se transforma con el tiempo y que puede convertirse también en salida laboral, apropiarse desde la construcción de identidades y el deseo. Una parte quedó escrita en estos platos-anotador,  que llenaron la mesa de preguntas nuevas.






















miércoles, 5 de abril de 2017

Derechos, problemas y placeres a la mesa!

¿Qué  riesgos, posibilidades e inquietudes  surgen cada domingo cuando una cocinera llega al museo con sus tortas? ¿Y cada vez que cocinamos en nuestras casas? En el marco de la muestra organizada por MAC- MBA “Derechos Humanos. Museos en construcción”, el Museo del Puerto propone una charla abierta para pensar desde experiencias concretas las prácticas invisibilizadas, derechos y representaciones de la mujer en torno a una mesa.